Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

karen charles
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas


Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.


Objetivo:



  • Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

  • Reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.

  • Actividad: Realizar una lista en común de las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


Sesión 2: Visita a una manifestación cultural o artística (45 minutos)



  • Organizar una visita a una manifestación cultural o artística cercana a la escuela.

  • Observar y explorar la manifestación cultural o artística.

  • Fomentar la interacción con los artistas o representantes de la manifestación.

  • Actividad: Realizar un dibujo o escribir un pequeño texto sobre la experiencia vivida.


Sesión 3: Reflexión sobre las emociones y sentimientos (45 minutos)



  • Retomar la actividad anterior y compartir los dibujos o textos realizados.

  • Fomentar el diálogo en grupo sobre las emociones y sentimientos que les produjo la visita.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos asociados a las manifestaciones culturales y artísticas.


Sesión 4: Trabajo en grupo sobre una manifestación cultural o artística (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos