El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

PDA: Expresa la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos; usa gradualmente referentes convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la clase y despertar su curiosidad por el dominio del espacio y el reconocimiento de formas en el entorno.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una conversación inicial, preguntando a los alumnos qué saben sobre el espacio y las formas.


2. Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes espacios y formas en el entorno.


3. Actividad práctica: Los alumnos serán divididos en grupos y se les entregará una serie de objetos para que los exploren y los clasifiquen según su forma.

Sesión 2: Observación y reconocimiento de formas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Desarrollar la habilidad de observar y reconocer diferentes formas en el entorno.

Actividades:

1. Conversación sobre las diferentes formas que existen en el entorno, como círculos, cuadrados, triángulos, entre otros.


2. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una búsqueda de formas en el entorno del aula, utilizando tarjetas con diferentes formas para identificarlas y registrarlas en una hoja de observación.

Sesión 3: Desplazamientos y recorridos
Duración: 45 minutos
Objetivo: Fomentar el reconocimiento del espacio a través de desplazamientos y recorridos.

Actividades:

1. Explicación sobre la importancia de los señalamientos en el entorno y cómo nos ayudan a u