Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 3º de primaria

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Conversación sobre la importancia de utilizar palabras y frases para describir.


• Actividad de lluvia de ideas para identificar ejemplos de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Lectura de un texto descriptivo y análisis de las palabras y frases utilizadas.


• Tarea: Los alumnos deben buscar 3 ejemplos de adjetivos, adverbios y frases adverbiales en casa.

Sesión 2:

• Revisión de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Explicación de la diferencia entre adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben describir a su compañero/a utilizando adjetivos calificativos.


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 3:

• Actividad de observación y descripción: Los alumnos deben elegir un lugar en la escuela y describirlo utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Realización de un mapeo de la escuela con las descripciones de cada lugar.


• Exposición de los mapas y comentarios sobre las descripciones.

Sesión 4:

• Presentación de imágenes de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad en grupos: Los alumnos deben describir lo que observan utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Puesta en común y discusión sobre las descripciones.

Sesión 5:

• Actividad de escr