La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de integración: los alumnos deben formar grupos y compartir alguna tradición cultural de su comunidad.

Desarrollo:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y cómo esto contribuye a una sociedad intercultural.


• Lectura de un texto que aborde el tema de la diversidad étnica y cultural de México.


• Realizar preguntas al grupo para asegurarse de que comprendieron las ideas centrales y secundarias del texto.


• Actividad de escritura: los alumnos deben escribir un párrafo que exprese su opinión sobre la diversidad étnica y cultural en México.

Cierre:

• Compartir en plenaria los párrafos escritos por los alumnos y generar una reflexión colectiva sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de integración: los alumnos deben formar tríos y discutir sobre cómo podrían promover la diversidad étnica y cultural en su comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de una lista de diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, ensayos, etc.) y su relación con la diversidad étnica y cultural.


• Lectura en grupos de un texto que aborde el tema de la diversidad lingüística en México.


• Realiz