Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema del bullying y ciberbullying.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten cuando son víctimas o testigos de bullying/ciberbullying.


• Fomentar la empatía hacia las personas afectadas por estas situaciones.

Actividades principales:

• Mostrar a los alumnos imágenes y videos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas de México y del mundo.


• Invitar a los alumnos a observar y analizar las formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos presentes en estas manifestaciones.


• Proporcionar materiales artísticos y permitir que los alumnos experimenten creando sus propias secuencias y patrones inspirados en lo observado.


• Fomentar la colaboración y el respeto entre los alumnos durante la realización de las actividades.

Actividad de cierre:

• Realizar una puesta en común de los trabajos realizados por los alumnos, destacando la diversidad de lenguajes artísticos presentes.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y artística.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad de inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos y aprendizajes adquiridos.

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