Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Contaminación del agua


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la distribución del agua en la Tierra y si conocen algún río, lago o humedal importante.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de información: Explicación sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo. Mostrar mapas y gráficos relevantes.

  • Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un mapa en blanco de México. Pedirles que marquen los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales, utilizando la información proporcionada y su conocimiento previo.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada grupo muestra su mapa y explican sus marcaciones.

  • Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de la distribución de las aguas continentales y cómo esto afecta a la vida de las personas y los ecosistemas.


SESIÓN 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema anterior y del problema: Distribución y dinámica de las aguas continentales en México y el mundo, y la contaminación del agua.

  • Actividad de pensamiento crítico: Plantear a los alumnos la siguiente p