Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad (15 minutos)

• Inicio de la clase con una breve conversación sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria y en la convivencia con los demás.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que es necesario comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicarnos de manera clara y efectiva para establecer vínculos con los demás y satisfacer nuestras necesidades.

Actividad principal: Juego de roles (30 minutos)

• Los estudiantes se dividirán en parejas y representarán distintas situaciones en las que necesiten comunicar alguna necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Cada pareja elegirá una situación y la representará frente al resto de la clase.


• Después de cada representación, se abrirá un espacio de diálogo para que los demás estudiantes identifiquen cómo se comunicaron los actores y si lograron transmitir su mensaje de manera clara.

Sesión 2: Exploración de los diversos lenguajes para comunicar (15 minutos)

• Conversación sobre los diversos lenguajes que pod