Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos deben leer e interpretar información obtenida sobre el tema de sobrepeso y su relación con las gráficas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Introducción al problema interdisciplinario: Sobrepeso y su relación con las gráficas.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué es el sobrepeso? ¿Cómo se relaciona con las gráficas? ¿Por qué es importante leer e interpretar la información de las gráficas?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre el sobrepeso y su relación con las gráficas.


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación guiada sobre el sobrepeso y las gráficas en internet y otros recursos proporcionados.


• Recopilación de información relevante en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de leer e interpretar la información de las gráficas.


• Planteamiento de las próximas actividades relacionadas con el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de gráficas sobre el sobrepeso y la obesidad.


• Análisis y discusión de las gráficas presentadas.


• Planteamiento de preguntas de reflexión sobre los datos presentados.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para interpretar las gráficas presentadas.


• Identificación de tendencias, patrones y conclusiones a partir de la información proporcion