Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Gabriela Corrales
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía - Los retos sociales y ambientales en la comunidad


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Objetivo PDA: Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: El uso inadecuado de las redes sociales generando problemas en la relación de los alumnos, violencia digital, etc.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los estudiantes responderán a preguntas relacionadas con la problemática social y ambiental abordada en la clase.



  2. Debate grupal: Los estudiantes participarán en un debate en el que expondrán sus argumentos sobre cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cuáles son las problemáticas sociales y ambientales que afectan a nuestra comunidad?


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación sobre los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

  • Lectura y análisis de casos de problemáticas sociales y ambientales actuales.

  • Reflexión en grupos pequeños sobre cómo estas problemáticas impactan en la comunidad.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las reflexiones por parte de cada grupo.

  • Planteamiento de posibles soluciones o acciones que se pueden llevar a cabo para enfrentar estas problemáticas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la clase anterior.

  • Presentación