La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Malos hábitos alimenticios por parte de los alumnos en la localidad y escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa y su relación con los malos hábitos alimenticios.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa y su gastronomía.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la cultura de los pueblos de habla inglesa y los malos hábitos alimenticios.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la cultura y los rasgos identitarios de un país de habla inglesa asignado previamente.


• Recopilación de información: Los alumnos elaborarán fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios investigados, como el acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros.


• Reflexión interdisciplinar: Los alumnos discutirán en sus grupos la relación entre la cultura y los hábitos alimenticios del país investigado.

Sesión 3:

• Exposición de fichas informativas: Cada grupo presentará su ficha informativa al resto de la clase en inglés, destacando los rasgos identitarios y su relación con la alimentación.


• Debate: Se abrirá un debate