Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Felix Damian Torreblanca Villegas - Docente
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Comunidad sumergida en violencia, valores familiares perdidos y familias compuestas principalmente de madres solteras.


Enfoque transversal: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y de la problemática: Comentar a los alumnos que trabajarán en el tema de las familias y su importancia para una sana convivencia. Explicar la situación de la comunidad sumergida en violencia y la pérdida de valores familiares. Realizar una lluvia de ideas sobre los roles y valores familiares. (15 minutos)

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un valor familiar (respeto, responsabilidad, empatía, etc.) Cada grupo deberá crear un cartel que represente su valor y cómo se puede aplicar en la escuela y la comunidad. (25 minutos)

  • Puesta en común: Cada grupo presentará su cartel y explicará su importancia. Se promoverá la participación y el respeto hacia las ideas de los demás. (5 minutos)


Sesión 2:



  • Actividad: Realizar una entrevista en parejas a un adulto cercano (familia, vecino, etc.) para conocer los valores que han aprendido de su familia. Cada pareja deberá registrar las respuestas en una hoja y compartir con el grupo las enseñanzas recibidas. (20 minutos)

  • Reflexión: Guiar una reflexión grupal sobre la import