Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo PDA: Poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Problema: Juego lúdico

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema del día: Capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Explicar la importancia de la actividad física y los beneficios para una vida saludable.
   
   
   • Plantear el problema: juego lúdico y su relación con las habilidades motrices.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una serie de juegos y actividades lúdicas que pongan en práctica las habilidades motrices de los alumnos.
   
   
   • Promover la participación individual y colectiva en las actividades.
   
   
   • Fomentar la diversidad de posibilidades y valorar las diferentes formas de actuar de los alumnos.
   
   
   
   



3. Reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sintieron al poner en práctica sus habilidades motrices.
   
   
   • Promover un debate sobre las diferentes formas de actuar y los resultados obtenidos.
   
   
   • Destacar la importancia de valorar la diversidad de habilidades y la mejora de su actuación a través de la práctica.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las habilidades motrices y la diversidad de posibilidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una serie de juegos y actividades lúdicas que requieran el trabajo en equipo y la