Conociendo y difundiendo hechos noticiosos en nuestra comunidad
Carmen Ithzel Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: Conociendo y difundiendo hechos noticiosos en nuestra comunidad
Grado: 4º de primaria
Competencia a desarrollar: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 min):
- Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de conocer los hechos noticiosos y cómo pueden afectar a la escuela y a la comunidad.
- Discusión en grupo: preguntar a los alumnos si han escuchado o visto alguna vez un noticiero, qué es lo que saben sobre ellos y cómo creen que se hacen las noticias.
- Visionado de un noticiero: mostrar a los alumnos un fragmento de un noticiero de televisión y pedirles que presten atención a los diferentes elementos que lo componen.
- Reflexión y debate: realizar una lluvia de ideas sobre lo observado en el noticiero y discutir cómo se crean las noticias en su país.
Sesión 2 (45 min):
- Investigación en grupos: dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas de interés para investigar en periódicos, revistas o internet. Los temas pueden estar relacionados con eventos deportivos, culturales, problemas sociales, etc.
- Elaboración de notas informativas: cada grupo deberá seleccionar la información más relevante sobre su tema y redactar una nota informativa con una opinión personal sobre el hecho.
- Puesta en común: cada grupo compartirá su nota informativa con el resto de la clase y se abrirá un debate sobre los diferentes temas tratados.
Sesión 3 (45 min):
- Visita al au