Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Mineria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema de estudio: "La minería y sus efectos en nuestra comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la minería y cómo creen que afecta a la comunidad.


• Plantear preguntas de indagación, como: ¿Qué es la minería? ¿Cuáles son los diferentes tipos de minería? ¿Cuáles son los impactos positivos y negativos de la minería en nuestra comunidad?


• Los alumnos formarán equipos y se les asignarán diferentes aspectos relacionados con la minería para investigar.

Sesión 2:

• Los equipos presentarán sus investigaciones y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre los impactos de la minería en la comunidad.


• Responder a las preguntas de indagación planteadas en la sesión anterior y destacar los aspectos más relevantes.

Sesión 3:

• Introducir el género periodístico de la nota informativa y su estructura.


• Explicar los elementos clave de una nota informativa: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.


• Proporcionar ejemplos de notas informativas sobre temas relacionados con la minería.


• Los alumnos redactarán notas informativas sobre algún impacto de la minería en la comunidad, siguiendo la estructura y los elementos vistos en clase.

Sesión 4:

• Revisión y retroal