Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lenguas en peligro de extinción y preguntar a los alumnos si conocen alguna lengua en peligro de extinción.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción al tema de la preservación de lenguas en peligro de extinción (50 minutos)

• Presentación de un video corto sobre la importancia de preservar las lenguas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del video.


• Puesta en común y resumen de las ideas principales.

Sesión 2: Investigación sobre lenguas en peligro de extinción (50 minutos)

• Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre lenguas en peligro de extinción.


• Buscarán información en textos informativos y científicos en inglés.


• Elaborarán una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación de los hallazgos y difusión (50 minutos)

• Cada grupo realizará una presentación para compartir lo que han encontrado en su investigación.


• Promover la participación de todos los alumnos en la discusión y difusión de los hallazgos.


• Reflexión sobre la importancia de la conservación y preservación de las lenguas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

Sesión 4: Actividad de escritura