Identificación de necesidades comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" en Tecnología, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio, para alumnos de Secundaria 3º, con enfoque en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

Sesión 1: Identificación de necesidades comunitarias (Inicio - Desarrollo - Cierre)

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar necesidades comunitarias para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Reflexión inicial: ¿Qué problemas o necesidades enfrentamos en nuestra comunidad que podrían ser solucionados con técnicas o procesos tecnológicos?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de necesidades comunitarias y su importancia para el bienestar personal y social.


• Actividad en grupos: Los alumnos realizarán un brainstorming sobre las posibles necesidades comunitarias que identifiquen en su entorno.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las necesidades comunitarias identificadas por cada grupo.


• Reflexión final: ¿Cómo podríamos abordar estas necesidades comunitarias desde la tecnología y los procesos técnicos?

Sesión 2: Análisis de factores que inciden en los procesos técnicos (Inicio - Desarrollo - Cierre)

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase: Analizar los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Reflexión inicial: ¿Qué factores crees que influyen en el desarrollo de una técnica o proceso técnico?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los principales factores que inciden en los procesos técnicos: recursos, conocimientos, habilidades, tiempo, entre otros.


• Actividad en grupos: Los alumnos