Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Preservación y conservación de las lenguas.


• Actividad grupal: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas. Se les pedirá que compartan experiencias personales o conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición del docente: Se presentarán ejemplos de textos informativos y científicos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Actividad en parejas: Los estudiantes leerán uno de los textos proporcionados y realizarán un resumen del mismo.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá su resumen con el resto de la clase.

Cierre:

• Debate grupal: Se abrirá un debate sobre las estrategias presentadas en los textos para la conservación y preservación de las lenguas.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre la situación de una lengua en peligro de extinción y preparar una presentación oral para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los equipos: Los estudiantes se organizarán en equipos y cada equipo presentará su investigación sobre la situación de una lengua en peligro de extinción.

Desarrollo:

• Actividad en equipos: Los estudiantes trabajarán en la creación de un folleto informativo en inglés sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Exposición