Conociendo nuestras necesidades y emociones

Irasema Valdes
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades y emociones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comunicar sus necesidades y emociones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Comenzaremos la sesión con una canción sobre las emociones y conversaremos sobre lo que significan para cada uno.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizaremos una actividad grupal en la que cada niño tendrá un turno para expresar una necesidad o emoción que sienta en ese momento. El resto de la clase escuchará con atención y luego podrá hacer preguntas o compartir su propia experiencia.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionaremos sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás y esperar nuestro turno para hablar. Recordaremos el objetivo de la sesión.


Sesión 2: Compartiendo nuestros gustos e ideas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comunicar sus gustos e ideas de forma clara y respetuosa.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Jugaremos a "Adivina quién soy" con tarjetas que contengan los gustos e intereses de los niños. Cada uno deberá describir su tarjeta sin mencionar directamente qué es.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizaremos una actividad en grupos pequeños en la que cada niño compartirá una idea o opinión sobre un tema determinado. Los demás deberán escuchar con atención y hacer preguntas o comentarios respetuosos al respecto.

  3. Cierre (10 minutos): Conversaremos sobre la importancia de respetar las ideas y gustos de los demás. Recordaremos el objetivo de la sesión.


Sesión 3: El abecedario y los números (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y pronunciar correctamente las letras del abecedario y los números.


Actividades:
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