Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Intercambiar ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encontrar semejanzas con las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y experiencias que los niños han experimentado.


• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel blanca y materiales artísticos (colores, crayones, lápices de colores, etc.).


• Pedir a los alumnos que dibujen o coloreen una situación que haya generado una emoción en ellos, y que la compartan con el grupo.

Sesión 2:

• Repasar las producciones de la sesión anterior y animar a los alumnos a compartir sus experiencias y emociones representadas en los dibujos.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles hojas de papel grandes.


• Pedir a cada grupo que elabore un mural en el que cada uno pueda expresar sus emociones y experiencias a través de dibujos y palabras.

Sesión 3:

• Exponer los murales elaborados por los grupos y propiciar un diálogo entre los alumnos sobre las semejanzas y diferencias encontradas en las producciones.


• Proponer una actividad de intercambio de ideas, en la que cada alumno comente una producción de otro compañero y encuentre similitudes con la propia.


• Fomentar el respeto y la escucha activa durante la actividad.

Sesión 4:

• Introducir el tema de la importancia de la participación y el cuidado de uno mismo.


• Realizar una reflexión