Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

JIMENEZ REBOLLAR ANA KAREN 17DPR0518R
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo: Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema explicando la importancia del sistema solar y su relación con el universo.

  • Actividad de motivación: Observación de imágenes del sistema solar y sus componentes.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué es el sistema solar? ¿Cuáles son sus componentes? ¿Qué sabemos sobre la Vía Láctea?

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en grupo: Los estudiantes realizarán una investigación en libros y recursos digitales sobre las características principales del sistema solar y los componentes que lo conforman.

  • Compartir los hallazgos de investigación en el grupo.


Sesión 2:



  • Repaso de los hallazgos de investigación realizados en la sesión anterior.

  • Actividad de observación y análisis: Los estudiantes observarán imágenes y vídeos sobre la Vía Láctea y sus características.

  • Análisis de la información: Los estudiantes discutirán en grupo las características principales de la Vía Láctea y su relación con el sistema solar.

  • Elaboración de un mapa conceptual de la Vía Láctea y su relación con el sistema solar.


Sesión 3:



  • Actividad de lectura: Los estudiantes leerán textos informativos sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del sistem