Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

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Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Recrear y compartir un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El docente les muestra a los alumnos diferentes ejemplos de cómics o historietas que narran eventos de la escuela. Se les explica la importancia de contar las experiencias y eventos relevantes que ocurren en la escuela.

  • Actividad de motivación: Los alumnos en grupos pequeños comparten experiencias o eventos que han ocurrido en la escuela y los discuten entre ellos.

  • Explicación del objetivo: Se les explica a los alumnos que van a recrear y compartir un evento de la escuela mediante viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.

  • Actividad de desarrollo: Los alumnos escogen un evento de la escuela que hayan vivido y lo representan mediante dibujos y texto en una viñeta.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la sesión anterior: Los alumnos comparten las viñetas que realizaron en la sesión anterior. Se les pide que comenten sobre el orden temporal y causal de los eventos representados.

  • Introducción a la escritura: El docente les enseña a los alumnos la estructura de una narración (introducción, desarrollo y conclusión) y la importancia de utilizar conectores temporales y causales.

  • Actividad de desarrollo: Los alumnos reescriben el texto de sus viñetas, incorporando la estructura narrativa y los conectores temporales y causales.


Sesión 3:



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