Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Alma G Mora
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Los alumnos muestran dificultad por comprender los conceptos básicos de fuerza y movimiento.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 2
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Motivación: Mostrar un video o imagen relacionada con un fenómeno de fuerza y movimiento para despertar el interés de los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que han tenido para comprender los conceptos básicos de fuerza y movimiento.
Desarrollo:
- Explicación teórica del concepto de fuerza y sus diferentes tipos.
- Actividad práctica: Experimento sencillo para demostrar la fuerza de la gravedad y su relación con el movimiento de los objetos.
- Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán y diseñarán experimentos sencillos para demostrar otros tipos de fuerza y su relación con el movimiento.
Cierre:
- Puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo.
- Reflexión y análisis de los resultados obtenidos.
- Asignación de actividades para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentación de un problema relacionado con fuerza y movimiento que deberán resolver durante la sesión.