Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

Felipa Garcia
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las posibles alternativas de solución ante problemas para analizar la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.
Nivel: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las posibles alternativas de solución ante problemas para analizar la toma de decisiones.


Sesión 1:
Título: Identificando problemas en la vida cotidiana
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio



  • Introducción a la clase (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema

    • Entrega de materiales necesarios (hojas de papel, lápices, etc.)



  • Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos)



    • Los alumnos deberán mencionar problemas cotidianos que puedan afectarlos o afectar a su entorno, como la desintegración familiar.

    • Se anotarán todas las ideas en una pizarra o papel grande.



  • Actividad 2: Selección de un problema (10 minutos)



    • Los alumnos deberán elegir un problema de la lista y justificar por qué consideran que es importante abordarlo.

    • Se formarán grupos de trabajo, cada uno centrado en un problema específico.



  • Actividad 3: Investigación sobre el problema (15 minutos)



    • Los grupos deberán investigar sobre el problema seleccionado, su origen, causas y consecuencias, así como posibles soluciones.

    • Utilizarán fuentes de información confiables, como libros de texto, internet, etc.



  • Actividad 4: Reflexión y debate (5 minutos)



    • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas y soluciones propuestas.




Sesión 2:
Título: La importancia de la toma de decisiones
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio



  • Introducción a la clase (5 minutos)



    • Breve recordatorio de la sesión anterior.



  • Actividad 1: Juego de roles (10 minutos