Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Expone las diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y las diversas formas de comunicarse.


• Explicación de los conceptos de descripción y explicación.


• Ejemplos prácticos: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos descriptivos y explicativos y analizar sus características.

Sesión 2: Diferenciación entre descripción y explicación

• Revisión de los conceptos de descripción y explicación.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos. Cada grupo deberá describir su objeto y luego explicar para qué sirve.


• Puesta en común: Cada grupo expondrá sus descripciones y explicaciones y se fomentará la discusión sobre las diferencias entre ambos.

Sesión 3: Diferencias entre texto descriptivo y explicativo

• Repaso de los conceptos de texto descriptivo y explicativo.


• Actividad individual: Los alumnos leerán diferentes textos y deberán identificar si son descriptivos o explicativos, justificando su respuesta.


• Debate en grupo: Se discutirán las respuestas de los alumnos y se profundizará en las diferencias entre ambos tipos de texto.

Sesión 4: Aplicación de los conceptos

• Actividad grupal: Los al