Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y explicación del objetivo de la clase.


• Presentación del problema: Los alumnos no saben reaccionar ante conflictos que se les presentan en su vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que han enfrentado o presenciado en su vida cotidiana.


• Formar equipos de trabajo y asignarles una situación de conflicto para que analicen y reflexionen sobre ella.


• Cada equipo deberá elaborar una lista de posibles soluciones al conflicto asignado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las soluciones propuestas por cada equipo.


• Realizar una puesta en común de las soluciones y discutir su viabilidad.


• Promover la reflexión sobre la importancia del diálogo como herramienta para resolver conflictos.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que el diálogo ha sido efectivo para la resolución de conflictos.


• Asignar a cada equipo una nueva situación de conflicto para que analicen y propongan soluciones basadas en el diálogo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las soluciones propuestas por cada equipo.


• Realizar una puesta en común y discutir sobre las ventajas del diálogo en la resolución de conflictos.


• Promover la emp