Cambios y continuidades en diversos contextos sociales, naturales y territoriales: Los climas

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Cambios y continuidades en diversos contextos sociales, naturales y territoriales: Los climas

Objetivo de la secuencia didáctica:

• PDA: Describir algunos cambios y continuidades de su entorno, y ubicarse espacialmente a través de croquis y mapas.


• PDA: Integrar conocimientos sobre los climas en el contexto de diversos contextos sociales, naturales y territoriales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a los cambios y continuidades en diversos contextos sociales, naturales y territoriales

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Actividad de motivación: "Descubre las diferencias": Los estudiantes observarán imágenes de diferentes lugares y deberán identificar las diferencias y continuidades entre ellos.


• Explicación y discusión de conceptos clave: cambio, continuidad, contexto social, contexto natural, contexto territorial.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán un croquis de su salón de clases, indicando los diferentes elementos y ubicaciones.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Cambios y continuidades en el contexto social

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave.


• Actividad de motivación: "Mi comunidad en el pasado y en el presente": Los estudiantes investigarán y compararán cómo ha cambiado su comunidad a lo largo del tiempo.


• Discusión grupal sobre los cambios y continuidades identificados en las comunidades de los estudiantes.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán un mapa conceptual de los cambios y continuidades en su comunidad.


• Reflexión y cierre de la sesión.

S