Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo:
El alumno será capaz de usar diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender:
La comunidad no cuenta con agua potable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del problema: La comunidad no cuenta con agua potable.


• Generación de preguntas y reflexiones por parte de los alumnos sobre la importancia del agua potable y las posibles soluciones.


• Introducción al tema de medición y cálculo en diferentes contextos.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o testimonios de comunidades que han resuelto el problema del agua potable y hacer preguntas que los hagan reflexionar sobre el volumen.

2. Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el cálculo del volumen de prismas, pirámides y cilindros.


• Resolución de problemas prácticos en los que se apliquen diferentes estrategias para calcular el volumen en contextos relacionados con el problema del agua potable (por ejemplo, calcular el volumen de un tanque de almacenamiento de agua).


• Trabajo en grupos para buscar soluciones creativas al problema del agua potable a través del diseño y cálculo de sistemas de almacenamiento de agua.

3. Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada solución.


• Conclusión sobre la importancia del cálculo del volumen en contextos reales y su relación con la problemática del agua potable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Prueba escrita: Se elaborará una prueba escr