Introducción a las propiedades de los objetos del entorno
Giovana Marlen Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y experimenta con diversos materiales para explicar sus propiedades: flexible (se puede doblar o no); ligero o pesado; elástico (regresa o no a su forma original después de haber sido estirado} y resistente (difícil o fácil de romper}; los clasifica de acuerdo con ellas y argumenta sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las propiedades de los objetos del entorno
Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos serán capaces de identificar las propiedades de los objetos del entorno, como flexibilidad, peso, elasticidad y resistencia, a través de la exploración y experimentación con diferentes materiales.
Desarrollo de la sesión:
- Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes objetos del entorno, como una hoja de papel, un lápiz, una botella de plástico, una pelota de goma, etc.
- Pedir a los alumnos que observen los objetos y comenten sus características físicas, como su forma, color, textura, etc.
- Introducir el concepto de propiedades de los objetos, como flexibilidad, peso, elasticidad y resistencia.
- Proporcionar a los alumnos diferentes materiales, como papel, tela, goma, alambre, etc., y pedirles que los exploren y experimenten con ellos.
- Durante la exploración, guiar a los alumnos para que identifiquen las propiedades de los materiales, como si son flexibles, pesados, elásticos o resistentes. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Pedir a los alumnos que clasifiquen los materiales de acuerdo a sus propiedades.
- Finalizar la sesión resumiendo las conclusiones obtenidas y reforzando los conceptos aprendidos.
Sesión 2:
Tema: Flexibilidad y resistencia de los objetos del entorno
Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos serán capaces de explicar las propiedades de flexibilidad y resistencia de los objetos del entorno, a través de la exploración y experimentación con diferentes materiales.
Desarrollo de la sesión:
- Iniciar la sesión recordando las propiedades de flexibilidad y resistencia de los objetos del