Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Miguel Ángel Pérez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: desarrollo del pensamiento lógico matemático en alumnos en contexto de desarrollo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que conocen.

  • Formación de equipos y asignación de un problema o necesidad de la comunidad que podrían resolver con herramientas.

  • Investigación en línea sobre posibles soluciones a ese problema utilizando herramientas.

  • Reflexión en equipo sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

  • Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en distintos ámbitos (hogar, industria, salud, etc.).

  • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten con herramientas y su funcionamiento.

  • Reflexión individual sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades e intereses de la sociedad.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de cambio técnico y su relación c