Exposición sobre temas diversos
Lesli Nayeli Amaya
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Grado: 4° de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo de aprendizaje: Expone sobre diversos temas, considerando aspectos como la planificación, elaboración de materiales de apoyo, uso de sinónimos y antónimos, mantenimiento del interés del público, respuesta a dudas e inquietudes.
Sesión 1: Introducción al tema de exposición y planificación
- Presentación del objetivo de aprendizaje y su importancia para la comunicación efectiva.
- Explicación de la importancia de la planificación en las exposiciones.
- Actividad: Los estudiantes seleccionan un tema de interés personal para su exposición y lo planifican, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos.
Sesión 2: Elaboración de apuntes y elementos paralingüísticos
- Recordatorio de los temas seleccionados por los estudiantes.
- Enseñanza de técnicas para tomar apuntes efectivos durante la investigación.
- Actividad: Los estudiantes toman apuntes sobre su tema de exposición.
- Reflexión sobre el uso de elementos paralingüísticos como ajustar el volumen de voz.
- Tarea: Continuar la investigación sobre el tema y elaborar materiales de apoyo.
Sesión 3: Exposiciones y atención del público
- Organización de un espacio de exposición en el aula.
- Los estudiantes presentan sus exposiciones, utilizando los materiales de apoyo elaborados.
- Los demás estudiantes toman notas durante las exposiciones.
- Reflexión sobre el rol de la audiencia y cómo plantear preguntas o comentarios sobre lo expuesto.
Sesión 4