Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a abordar: La escasez de agua en nuestra comunidad y sus alrededores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales.


• Puesta en común de las reflexiones en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Introducción al problema interdisciplinar: La escasez de agua en nuestra comunidad y sus alrededores.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto informativo sobre la importancia del agua y las consecuencias de su escasez.


• Debate en grupo sobre las ideas principales del texto y su relación con las reflexiones iniciales.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos redactarán una conclusión personal sobre la importancia del agua y cómo su escasez puede afectar a las personas y al medio ambiente.


• Puesta en común de las conclusiones en grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y el problema interdisciplinar.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento o relato relacionado con el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión en grupo sobre las enseñanzas y mensaje del cuento.

Desarrollo:

• Actividad de inve