Identificación de necesidades y emociones en la comunidad.

Gemma Acosta
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Nombre del Proyecto: "Nuestra Comunidad de Palabras"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión


Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para expresarse.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Tema: Identificación de necesidades y emociones en la comunidad.
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y expresar sus necesidades y emociones.
Actividades:



  1. Juego del "Teléfono roto" en pequeños grupos, donde los alumnos deberán expresar una necesidad o emoción y pasarla de manera oral al siguiente compañero para ver cómo se transforma al final.

  2. Lectura de un cuento que aborde situaciones en las que se deban expresar necesidades o emociones.

  3. Elaboración de un mural grupal con dibujos y palabras que representen las necesidades y emociones que cada alumno identificó.


Sesión 2:
Tema: Comunicación de gustos y preferencias.
Objetivo: Los alumnos podrán comunicar sus gustos y preferencias de manera oral.
Actividades:



  1. Juego de "Gustos en común", donde los alumnos deberán formar parejas que compartan gustos y preferencias similares y después compartirlos con el grupo.

  2. Elaboración de una lista de gustos y preferencias en común que se hayan identificado en el juego.

  3. Realización de una actividad artística donde los alumnos expresen sus gustos y preferencias a través de dibujos y colores.


Sesión 3:
Tema: Comunicación de saberes en la comunidad.
Objetivo: Los alumnos podrán compartir sus conocimientos y saberes de manera ora