Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Reconoce que hay diversas maneras de explicar los fenómenos naturales, al recuperar narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales, alrededor de las causas y consecuencias de la formación de eclipses.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación del sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.


• Actividad de indagación: los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación en internet sobre los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol, así como las consecuencias de sus interacciones.


• Plenaria: cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se generarán preguntas para seguir indagando.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de indagación: los alumnos, en los mismos grupos, buscarán narraciones y descripciones de diferentes culturas acerca de los eclipses.


• Plenaria: cada grupo compartirá las narraciones y descripciones encontradas y se discutirán las diferentes perspectivas culturales.

Sesión 3:

• Actividad de experimentación: los alumnos realizarán un experimento para simular un eclipse solar utilizando una linterna, una pelota y una hoja de papel.


• Reflexión: los alumnos analizarán cómo se produce el eclipse solar a partir de la actividad experimental.

Sesión 4:

• Actividad de creación: los alumnos, individualmente o en parejas, crearán una narración o descripción de un eclipse solar desde una perspectiva cultural distinta