Interacción motriz y trabajo en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz y trabajo en comunidad

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la interacción motriz y trabajo en comunidad.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de movilidad articular y estiramientos en pareja.

Desarrollo:

• Explicación de las reglas básicas de juego en equipo.


• Actividad principal: Juego de fútbol con equipos mixtos. Los alumnos deberán trabajar juntos para alcanzar la meta común de marcar goles.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.


• Puesta en común de las experiencias vividas durante el juego.


• Asignación de una tarea de grupo: Investigar sobre deportes en equipo y sus beneficios para la salud.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea de grupo.


• Actividad de calentamiento: Circuitos de actividades físicas en pareja.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes iniciativas deportivas y educativas que promueven la interacción motriz y el trabajo en comunidad.


• Actividad principal: Realizar una mini competencia de atletismo en equipos. Los alumnos deberán colaborar entre sí para obtener la mayor cantidad de puntos en diferentes pruebas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las habilidades y dificultades encontradas durante la competencia