Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajo nivel de comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema a atender: bajo nivel de comprensión lectora.


• Explicación breve de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.

Desarrollo (25 minutos)

• Presentación de un texto corto relacionado con el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Lectura en voz alta del texto por parte del profesor.


• Preguntas de comprensión para verificar la comprensión lectora de los alumnos.


• División de los alumnos en grupos y asignación de tareas relacionadas con el texto (por ejemplo, resumen, identificación de personajes, análisis de conflictos, etc.)


• Trabajo en grupo y apoyo del profesor para resolver dudas.

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los trabajos realizados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora para el tema abordado.


• Planteamiento de la tarea de la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Repaso (10 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase y de los temas trabajados en la sesión anterior.


• Preguntas para verificar el nivel de comprensión de los alumnos respecto al texto y el tema.

Desarrollo (25 minutos)

• Presentación de un nuevo texto relacionado con el tema "Formas de ser,