Interacción motriz en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en Comunidad

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no tienen hábitos de puntualidad y asistencia en la escuela.

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante del docente durante las actividades de interacción motriz en comunidad. 2) Cuestionario de autoevaluación sobre puntualidad y asistencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento en grupo.


• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de la interacción motriz en la vida diaria.


• Diálogo sobre la problemática de puntualidad y asistencia en la escuela y cómo afecta la interacción en comunidad.

Desarrollo:

• Organización de equipos mixtos.


• Juego cooperativo: "La telaraña humana". Los alumnos deben trabajar en equipo para crear una estructura con cuerdas y pasar por ella sin tocarla.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la colaboración y la comunicación en la actividad.


• Actividad física en grupo: Juego de relevos en el que los alumnos deben completar una serie de tareas físicas en equipo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la experiencia de trabajo en equipo y la importancia de la interacción motriz en comunidad.


• Planteamiento de estrategias para mejorar la puntualidad y asistencia en la escuela.


• Tarea: Realizar un registro de puntualidad y asistencia