Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

PDA: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: problemas relacionados con la buena alimentación y nutrición.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la alimentación saludable y su relación con el rendimiento físico.


• Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos promover una alimentación saludable entre los estudiantes de la escuela?

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación sobre los beneficios de una alimentación saludable y los problemas asociados con la mala nutrición.


• Diseño de estrategias creativas para promover una alimentación saludable entre los estudiantes de la escuela.


• Presentación de las estrategias al resto del grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las estrategias presentadas y su efectividad potencial.


• Discusión sobre la importancia de tomar decisiones individuales y colectivas para resolver problemas relacionados con la alimentación y nutrición.


• Tarea: Realizar una encuesta a los estudiantes de la escuela sobre sus hábitos alimenticios.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea.


• Análisis de los resultados de la encuesta realizada.


• Identificación de los problemas más comunes relacionados con la alimentación y nutrición en la escuela.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre posibles sol