Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego

Objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Uso responsable de las redes sociales

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Instrumentos de evaluación: 1) Rúbrica de evaluación de la toma de decisiones en el juego; 2) Cuestionario de conocimientos sobre el uso responsable de las redes sociales

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y breve conversación sobre la importancia de tomar decisiones efectivas en diferentes situaciones.


• Presentación de la temática del uso responsable de las redes sociales y su relación con el pensamiento estratégico.


• Realización de una dinámica de juego de roles donde los estudiantes asumen distintas posiciones en un equipo y deben tomar decisiones para lograr un objetivo común.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de defensa y ataque en un juego.


• Realización de un juego de equipo donde los estudiantes deben tomar decisiones tanto defensivas como ofensivas.


• Observación y registro del desempeño de los estudiantes en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las decisiones tomadas durante el juego, su efectividad y cómo influyeron en el resultado.


• Puesta en común de ideas sobre la importancia de la toma de decisiones en situaciones lúdicas y cómo estas habilidades pueden aplicarse en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea relacionada al uso responsable de las redes sociales, don