Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo
Nohemi Garcia
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Educación social y sus problemáticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una actividad de calentamiento donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los derechos humanos.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.
- Analizar la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
- Realizar una lectura en grupo sobre la situación de los derechos humanos en México y en el mundo.
- Discutir en parejas o pequeños grupos las problemáticas más significativas relacionadas con los derechos humanos.
Cierre:
- Puesta en común de las problemáticas identificadas.
- Reflexión individual sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad actual.
- Tarea: Investigar un caso concreto de violación de los derechos humanos y preparar una presentación para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes problemáticas encontradas en los casos investigados.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un caso concreto de violación de derechos humanos.