La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación para la clase de Historia de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Ubica a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Se suele solucionar los conflictos con violencia. No existe la cultura del diálogo".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Planteamiento del problema: "Se suele solucionar los conflictos con violencia. No existe la cultura del diálogo".


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es la violencia? ¿Cuáles son las formas de solucionar conflictos? ¿Cómo se relaciona la conquista con la violencia en nuestra historia?

Desarrollo:

• Lectura de un fragmento de texto sobre la conquista y la violencia en nuestra historia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que la conquista generó en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.


• Debate en grupos pequeños sobre las formas de solucionar conflictos de manera pacífica y la importancia del diálogo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la relación entre la conquista y la violencia, y cómo esto ha impactado en nuestra cultura.


• Elaboración de un esquema visual que represente los cambios generados por la conquista en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión del esquema visual elaborado en la sesión anterior.


• Planteamiento de la pregunta