Introducción al tema de la biodiversidad y el medio ambiente

HECTOR SANCHEZ
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad y el medio ambiente (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la biodiversidad y el medio ambiente, y generar conciencia sobre la importancia de su conservación.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve lluvia de ideas sobre lo que entienden por biodiversidad y medio ambiente.

  2. Presentar una breve introducción al tema, utilizando imágenes y ejemplos concretos.

  3. Realizar una actividad de observación y reflexión: entregar a los alumnos hojas con imágenes de diferentes ecosistemas y animales y plantas representativas de la biodiversidad de México. Los alumnos deberán observar las imágenes y escribir sus reflexiones sobre la importancia de conservar dicha biodiversidad.

  4. Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre el tema, para reforzar los conceptos aprendidos.


Recursos: Imágenes de ecosistemas y animales/plantas de la biodiversidad de México, hojas y lápices.


Sesión 2: La biodiversidad y el patrimonio biocultural de México (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la biodiversidad de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, a través de una actividad de preguntas y respuestas.

  2. Presentar a los alumnos información sobre la riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural de la humanidad.

  3. Realizar una actividad de preguntas y respuestas sobre el tema, para afianzar los conocimientos adquiridos.

  4. Organizar un debate en el que los alumnos expongan argumentos a favor y en contra de la conservación de la biodiversidad de