Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores en la familia

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes un caso de estudio sobre la construcción de figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana, relacionándolo con la falta de valores en la familia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos en la resolución de problemas.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar cómo se va a trabajar con la metodología de aprendizaje por indagación.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes materiales y recursos (regla, compás, papel, etc.) para que construyan diferentes figuras planas y cuerpos.


• Promover la exploración de las propiedades y características de las figuras a través de la manipulación y construcción.


• Guiar a los estudiantes para que identifiquen las propiedades de congruencia y semejanza de los triángulos durante el proceso de construcción.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las construcciones realizadas por cada grupo y analizar las propiedades de congruencia y semejanza presentes en las figuras.


• Reflexionar sobre la importancia de las figuras planas y cuerp