La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secundaria 2º | Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1 (45 minutos) - Exploración y sensibilización
Secuencia didáctica:

1. Presentación de la temática: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y las lenguas que se hablan en su comunidad.


3. Conversación grupal: ¿Qué beneficios trae consigo la diversidad lingüística?


4. Proyección de un video corto que muestre diferentes lenguas y tradiciones culturales presentes en México y el mundo.


5. Reflexión grupal: ¿Cómo se sienten al escuchar diferentes lenguas? ¿Qué aprendieron del video?


6. Actividad práctica: Los alumnos deben investigar una lengua indígena hablada en México y presentar brevemente sus características lingüísticas en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y análisis
Secuencia didáctica:

1. Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las lenguas indígenas investigadas por los alumnos.


2. Conversación grupal: ¿Cuáles son los principales desafíos que enfrenta una persona que habla una lengua diferente a la lengua dominante en su comunidad?


3. Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en equipos y recibirán una lámina con una situación en la que se presenta un conflicto lingüístico. Deben analizar el caso y proponer soluciones que