Introducción al tema de la salud personal y colectiva

Maria guadalupe Fernandez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la salud personal y colectiva (10 minutos)



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la salud y por qué es importante cuidarla.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar acciones de higiene personal y limpieza que conocen y realizan en su vida diaria.

  • Explicar que en esta unidad aprenderán más sobre cómo cuidar su salud y bienestar a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Sesión 2: La importancia de la higiene personal (15 minutos)



  • Mostrar imágenes de diferentes acciones de higiene personal y preguntar a los alumnos si las reconocen y realizan.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo deberá identificar y representar una acción de higiene personal.

  • Comentar las representaciones de cada grupo y destacar la importancia de cada acción para mantener una buena salud.


Sesión 3: La importancia de la limpieza (15 minutos)



  • Mostrar imágenes de diferentes acciones de limpieza en el hogar y en la escuela.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo deberá identificar y representar una acción de limpieza.

  • Comentar las representaciones de cada grupo y destacar la importancia de mantener limpios los espacios que utilizamos.


Sesión 4: La importancia de la actividad física (15 minutos)



  • Realizar una actividad de movimiento en la que los alumnos realizarán diferentes ejercicios como saltar, correr, hacer estiramientos, etc.

  • Comentar con los alumnos cómo se sintieron después de la actividad y destacar la importancia de realizar ejercicio para mantener una buena salud.


Sesión 5: Aplicación de los c