Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de la importancia de comprender y valorar estas formas para el desarrollo personal y las relaciones con los demás.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir en una hoja sus ideas sobre cómo creen que son, piensan, actúan y se relacionan. Luego, compartirán sus respuestas en grupos pequeños.


• Puesta en común de las ideas y conclusiones.

Sesión 2: Identificación de situaciones (45 minutos)

• Presentación de situaciones cotidianas donde se evidencian diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Los alumnos deberán identificar en cada situación las diferentes formas y reflexionar sobre sus consecuencias.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán crear una lista de las situaciones más comunes en las que se presenten estas formas y sus consecuencias. Luego, compartirán sus listas en la clase.

Sesión 3: Comprender la empatía (45 minutos)

• Explicación de la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán ponerse en el lugar de otras personas y pensar cómo se sentirían en diferentes situaciones. Luego, compartirán sus reflexiones en grupos pequeños.