Equidad de género
María Dolores Martínez
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Equidad de género
Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género
Objetivo: Comprender el concepto de equidad de género y su importancia en la sociedad.
Actividades:
- Inicio de la clase con una dinámica que fomente la reflexión sobre los roles de género.
- Presentación del concepto de equidad de género mediante una breve exposición y ejemplos prácticos.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de discriminación por motivos de género.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos creen un mural que represente la importancia de la equidad de género.
Sesión 2:
Tema: Reconociendo la discriminación por motivos de género
Objetivo: Identificar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en diferentes ámbitos.
Actividades:
- Presentación de diferentes situaciones de discriminación por motivos de género a través de imágenes o vídeos.
- Realización de una ronda de preguntas y reflexión sobre las situaciones presentadas.
- Trabajo en grupos para identificar y analizar situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.
- Puesta en común de los resultados y elaboración de un listado de formas de violencia asociadas con la discriminación de género.
Sesión 3:
Tema: Participando en acciones de prevención
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en acciones de prevención de la discriminación por motivos de género.
Actividades:
- Presentación de diferentes acciones de prevención de la discriminación por motivos de género.
- Realización de una actividad de debate en la cual los alumnos discutan sobre la importancia de participar en acciones de prevenció