Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el cuidado del medio ambiente en el desarrollo de la planeación.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema central de la clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos respecto a este tema.


• Plantear un problema o interrogante inicial relacionado con el tema: ¿Qué causas llevaron a los pueblos indígenas y afromexicanos a rebelarse y luchar por su independencia en la historia de nuestro país?


• Explicar las reglas y normas para el desarrollo de la clase.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1: Introducción a las gestas de resistencia (50 minutos)

• Presentar diferentes ejemplos de gestas de resistencia y movimientos independentistas liderados por pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México.


• Realizar una lectura guiada sobre la rebelión de los mayas en la época colonial y sus causas.


• En grupos de trabajo, los alumnos deberán discutir y analizar las causas y consecuencias de esta gesta de resistencia.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2: Análisis de las causas de las gestas de resistencia (50 minutos)

• Presentar otros casos de gestas de resistencia y movimientos independentistas de pueblos indígena