Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

JUAN GABRIEL ONTIVEROS
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA):



  • Formular preguntas y contrastar explicaciones acerca de la manipulación genética.

  • Compartir hallazgos respecto de los beneficios y riesgos de la manipulación genética en los ámbitos de la salud y el medio ambiente.

  • Participar en debates en los que defiendan su postura.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Los alumnos no saben cómo participar eficientemente en un debate sobre la manipulación genética.


Desarrollo de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre la manipulación genética.

  3. Explicar brevemente la importancia del microscopio en el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan utilizar el microscopio para observar diferentes muestras biológicas.

  2. Guía a los alumnos para que identifiquen las características y estructuras observadas en las muestras.

  3. Promover la discusión y formulación de preguntas sobre las observaciones realizadas.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexionar en grupo sobre la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.

  2. Presentar el problema a atender: la dificultad de participar eficientemente en un debate sobre la manipulación genética.

  3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre los beneficios y riesgos de la manipulación genética en la salud y el medio ambiente.


Instrumentos de evalua