Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 2º
Materia: Español

PDA (Propósito de aprendizaje): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: No hay supervisión por parte de los padres para el contenido que observan los alumnos en redes sociales, falta de redacción de textos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Pregunta inicial: ¿Qué tipos de textos literarios conocen? ¿Cuáles son sus preferidos?


• Presentación de la problemática a atender: Falta de redacción de textos.


• Explicación de la importancia de la redacción en la comunicación escrita.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios.


• Lectura en voz alta de fragmentos de textos literarios representativos.


• Análisis de los elementos literarios presentes en los textos (personajes, trama, ambiente, etc.).


• Ejemplo de redacción de un texto literario.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la redacción en los textos literarios.


• Actividad: Los estudiantes eligen un texto literario de su libre elección y escriben un breve ensayo sobre el mismo.


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar la redacción del ensayo y preparar una presentación para compartir en la comunidad.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema y la tarea asignada.


• Pregunta inicial: ¿Qué dificultades en