Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas para identificar las características de los poemas y las figuras retóricas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de la lectura y la escritura en la cultura.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre temas que a los alumnos les gustaría explorar en poemas, canciones o juegos de palabras.


• Explicación de las características de los poemas: Enseñar a los alumnos los elementos básicos de un poema, como la rima, el ritmo y la métrica.


• Actividad de identificación: Leer diferentes poemas en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen las características mencionadas anteriormente.

Sesión 2:

• Elección del tema: Los alumnos eligen un tema sobre el cual les gustaría crear poemas, canciones o juegos de palabras.


• Investigación en la comunidad: Los alumnos realizan una investigación en su comunidad para recopilar información y recursos relacionados con el tema elegido.


• Actividad de escritura: Los alumnos comienzan a escribir sus poemas, canciones o juegos de palabras, utilizando las características aprendidas en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación: Los alumnos intercambian sus creaciones y se dan retroalimentación entre ellos, resaltando las características de cada texto.